Reconociendo las problemáticas ambientales en nuestra comunidad

America Aguilar
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo las problemáticas ambientales en nuestra comunidad
Objetivo específico: Identificar y analizar las problemáticas sociales y ambientales presentes en la comunidad.


Actividad 1: Presentación del tema y motivación (10 minutos)



  • El docente dará una breve introducción sobre la importancia de la biodiversidad y la responsabilidad de cuidar y proteger el entorno.

  • Se presentará a los alumnos el problema central: identificar las problemáticas sociales y ambientales en su comunidad.


Actividad 2: Investigación en grupos (25 minutos)



  • Los alumnos se organizarán en grupos de 4-5 integrantes.

  • Se les proporcionará una lista de preguntas guía para investigar en su comunidad, como por ejemplo:

    • ¿Qué tipos de contaminación existen en la comunidad?

    • ¿Cuáles son las especies de flora y fauna en peligro de extinción en la zona?

    • ¿Cuáles son las acciones sustentables que se están llevando a cabo en el territorio?



  • Los grupos tendrán que investigar en libros, internet, entrevistas, etc., y recopilar la información encontrada.


Actividad 3: Presentación de resultados (10 minutos)



  • Cada grupo presentará los resultados de su investigación de manera breve.

  • El docente guiará la discusión en torno a las problemáticas identificadas y las posibles soluciones sustentables.


Sesión 2: Valorando la biodiversidad y generando soluciones sustentables
Objetivo específico: Analizar críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.


Actividad 1: Reflexión individual (10 minutos)



  • Los alumnos escribirán en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de cuidar y valorar la biodiversidad en su comunidad.


Actividad 2: Trabajo en gr