Funciones

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas: Funciones y hábitos alimentarios adecuados

Tema: Funciones (proporcionalidad inversa)
Objetivo de aprendizaje (PDA): Relaciona e interpreta la proporcionalidad inversa de dos magnitudes o cantidades, además usa una tabla, gráfica o representación algebraica en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Promover hábitos alimentarios adecuados que permitan una alimentación equilibrada, adecuada y saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación equilibrada y qué factores pueden influir en ella.


• Introducir el concepto de proporcionalidad inversa y su relación con los hábitos alimentarios.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de situaciones de proporcionalidad inversa relacionadas con la alimentación (por ejemplo, consumo de calorías y tiempo de ejercicio).


• Explicar cómo se puede representar la proporcionalidad inversa mediante una tabla, gráfica y representación algebraica.


• Pedir a los alumnos que realicen ejercicios prácticos para identificar y representar proporcionalidades inversas en distintos contextos alimentarios.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los ejercicios y discutir las soluciones en grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de los hábitos alimentarios adecuados y cómo la proporcionalidad inversa puede ayudarnos a tomar decisiones saludables.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente el concepto de proporcionalidad inversa y su relación con la alimentación equilibrada.


• Presentar a los alumnos un problema relacionado con las proporciones inversas en la alimentación y plante