Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo PDA: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema utilizando imágenes y ejemplos de manifestaciones artísticas que utilicen el cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Planteamiento del problema de disciplina y su relación con las manifestaciones artísticas.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas presentadas.


• Debate sobre la importancia de la disciplina en las expresiones artísticas.


• Trabajo en grupos pequeños para investigar y recopilar ejemplos de manifestaciones artísticas que utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo en el entorno natural y social.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre los sentidos y significados de las manifestaciones artísticas identificadas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de nuevas manifestaciones artísticas que utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo.

Desarrollo:

• Actividad práctica: los alumnos deberán crear una pequeña pieza artística utilizando su cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Observación y análisis de las piezas artísticas creadas por los alumnos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la intención en las manifestaciones artísticas.


• Presentación y análisis de obras de arte que util