La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponiendo razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema de la clase: "La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo" y su importancia en la vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con el entorno escolar.


• Presentar el problema detectado: el desconocimiento de la biodiversidad en los jardines de la escuela.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realizar una salida al jardín de la escuela para observar y registrar la diversidad de seres vivos presentes.


• Solicitar a los alumnos que tomen fotografías, hagan dibujos o anoten las especies encontradas.


• En el aula, organizar una discusión grupal sobre las observaciones realizadas, identificando las diferentes especies y su importancia en el ecosistema.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre la biodiversidad local utilizando fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre las especies encontradas en el jardín de la escuela, su descripción, hábitat, importancia y estado de conservación.


• Preparación de una exposición oral para compartir los resultados de la investigación con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Exposición oral por parte de cada grupo sobre la biodiversidad loc