El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de las redes sociales en relación con el bullying y el acoso escolar.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


• Introducción al problema de las redes sociales en relación con el bullying y el acoso escolar.


• Motivación inicial: Proyección de un video testimonial de una víctima de bullying en redes sociales.


• Planteamiento del problema principal: ¿Cómo podemos promover la resolución pacífica de conflictos en el entorno escolar y digital?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Lectura y análisis de casos reales de bullying y acoso escolar generados por las redes sociales.


• Actividad 2: Debate en grupos pequeños sobre las implicaciones y consecuencias del bullying y el acoso escolar en el entorno escolar y digital.


• Actividad 3: Elaboración de un mapa conceptual sobre las estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz para prevenir y resolver conflictos generados por las redes sociales.

Sesión 2:

• Actividad 4: Exposición de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.


• Actividad 5: Debate abierto sobre las estrategias propuestas y su aplicabilidad en el entorno escolar y digital.


• Actividad 6: Elaboración de una lista de recomendaciones y acci