Las tensiones en el siglo XX - Causas de la Primera Guerra Mundial

LUIS MIGUEL ARIAS
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX - Causas de la Primera Guerra Mundial


Objetivo: Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: ¿Cuáles fueron las causas de la Primera Guerra Mundial y cómo se relacionan con eventos históricos pasados y contemporáneos?


Planeación de Clase:


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una breve encuesta para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Introducción del problema a resolver.


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Distribución de recursos bibliográficos y/o digitales para que los alumnos investiguen sobre las tensiones geopolíticas, económicas y sociales que condujeron a la Primera Guerra Mundial.

  • Cada equipo debe identificar al menos tres causas principales y buscar ejemplos históricos que las sustenten.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.

  • Discusión colectiva sobre las relaciones históricas encontradas.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior y de las tareas asignadas.

  • Realización de una actividad de lectura comprensiva de textos históricos sobre la Primera Guerra Mundial.


Desarrollo (30 minutos):



  • Trabajo en equipos para la identificación de eventos históricos pasados y contemporáneos que se relacionen con las causas de la Primera Guerra Mundial.

  • Cada equipo debe elaborar un mapa conceptual que muestre las co