Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: El rescate de los valores para favorecer el aprovechamiento escolar.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que las personas pueden ser, pensar, actuar e interactuar en la vida cotidiana.


• Reflexión sobre la importancia de comprender y respetar las diferencias en las formas de ser y relacionarse.

Desarrollo:

• Presentación de situaciones cotidianas en las que se muestra una forma de ser, pensar, actuar o relacionarse específica.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de cada grupo a una situación.


• Los grupos deberán discutir la situación asignada y analizar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar que se pueden identificar.


• Cada grupo deberá elaborar un pequeño guion o escena teatral que represente la situación y las distintas formas de ser y relacionarse que se perciben en ella.


• Los grupos presentarán sus escenas al resto del grupo clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar que se han identificado en las situaciones representadas.


• Destacar la i