Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo del aprendizaje (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Promover la convivencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que los alumnos conocen.


• Introducir el concepto de recursos literarios y su importancia para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Mostrar ejemplos de textos que utilizan recursos literarios para describir los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura de un texto que describa los vínculos familiares y destacar los recursos literarios utilizados.


• Realizar una actividad de escritura creativa en la cual los alumnos crearán un texto libre utilizando recursos literarios para describir sus propios vínculos familiares.

Cierre:

• Compartir los textos creados por los alumnos de manera voluntaria.


• Reflexionar sobre la importancia de los recursos literarios para expresar emociones y sentimientos.


• Asignar la tarea de investigar y seleccionar ejemplos de recursos literarios utilizados en textos sobre la escuela y la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la actividad de la sesión anterior y pedir a los