Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo (PDA): Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y presentación del tema: sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una imagen de una familia y una comunidad.
   
   
   • Pedirles que comenten en parejas qué aspectos creen que son importantes para pertenecer a una familia y a una comunidad.
   
   
   
   



3. Lectura y discusión en grupos pequeños (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.
   
   
   • Entregar a cada grupo una breve lectura sobre la importancia de la familia y la comunidad.
   
   
   • Los grupos deben leer la información y discutir entre ellos sobre los aspectos que consideran relevantes.
   
   
   
   



4. Aprendizaje servicio (15 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los grupos que elijan un aspecto de la historia familiar o de la comunidad que consideren importante.
   
   
   • Proponerles que elaboren un cartel o afiche que represente ese aspecto y que pueda ser compartido con la comunidad.
   
   
   • Los alumnos deben trabajar en equipo para diseñar el cartel y escribir una breve descripción del aspecto que eligieron.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Presentación de los carteles (15 minutos)
   
   
   • Cada grupo debe presentar su cartel y explicar el aspecto que eligieron representar.
   
   
   • Fomentar la participación y el respeto durante las presentaciones.
   
   
   • Promover la reflexión sobre la importancia de los aspectos presentados y cómo contribuyen a la histo