Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º

Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Objetivo (PDA): Vincula la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos, y conoce la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La importancia sobre el cuidado del agua

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el concepto de necesidades básicas y derechos humanos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas que tienen como individuos.


• Discusión grupal: Reflexionar sobre qué sucedería si no se satisfacen estas necesidades básicas.


• Explicación del problema: Presentar el problema sobre la importancia del cuidado del agua y cómo está relacionado con las necesidades básicas y los derechos humanos.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Organizar a los alumnos en grupos para que investiguen sobre el ciclo del agua y la importancia de su cuidado.


• Elaboración de un diagrama del ciclo del agua: Cada grupo deberá crear un diagrama que represente el ciclo del agua y sus diferentes etapas.


• Presentación de resultados: Los grupos compartirán sus investigaciones y diagramas con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Análisis de casos: Presentar a los alumnos diferentes casos relacionados con el uso responsable y cuidado del agua.


• Debate grupal: Fomentar un debate do