Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la comunicación oral y la importancia de escuchar con atención.

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparte su nombre y una característica de su personalidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación oral y cuándo es importante escuchar con atención.


• Leer un cuento que promueva la importancia de escuchar y respetar el turno para hablar.


• Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen escuchar atentamente a sus compañeros y esperar su turno para hablar. Por ejemplo, formar parejas y hacer preguntas y respuestas sobre sus gustos.

Sesión 2:
Objetivo: Promover la comunicación oral a través de diferentes lenguajes.

• Presentar a los alumnos diferentes formas de comunicación oral, como el lenguaje verbal, corporal y gestual.


• Realizar una actividad en la que los alumnos representen diferentes emociones utilizando gestos y movimientos corporales, y los demás deben adivinar qué emoción están expresando.


• Hacer una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones en las que deben comunicar sus necesidades, gustos o ideas.


• Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de comunicación oral utilizadas y cómo pueden ser útiles en distintas situaciones.

Sesión 3:
Objetivo: Fomentar la comunicación oral desde una perspectiva comunitaria.

• Presentar a los alumnos la importancia de escuchar y respetar las ideas y saberes de los demás.


• Realizar una actividad en la que los alumnos formen grupos y realicen una lluvia de ideas sobre un tema