Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

David Alejandro Santos
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que realizan en su día a día y cómo pueden afectar a la naturaleza.

  • Presentación del tema: Explicar brevemente qué son las actividades humanas y cómo pueden tener un impacto negativo en la naturaleza.

  • Actividad principal: Proyectar imágenes de actividades humanas que afectan a la naturaleza y pedir a los alumnos que las identifiquen y describan el impacto que generan.

  • Reflexión y discusión en grupo: Plantear preguntas como ¿qué acciones podemos tomar para disminuir ese impacto? ¿qué compromisos podemos hacer para cuidar el medio ambiente?


Sesión 2: Análisis del impacto en el entorno inmediato (45 minutos)



  • Actividad inicial: Realizar una caminata por el entorno inmediato de la escuela y observar las actividades humanas que se realizan.

  • Registro en fichas: Los alumnos deberán registrar en fichas las actividades que identifiquen y el impacto que consideren que tienen en la naturaleza.

  • Reflexión y discusión en grupo: Compartir las observaciones y reflexionar sobre el impacto de esas actividades en su entorno inmediato.

  • Actividad complementaria: Invitar a un experto en medio ambiente para que hable sobre las consecuencias de esas actividades y la importancia de cambiarlas.


Sesión 3: Análisis del impacto en el entorno lejano (45 minutos)



  • Actividad inicial: Proyectar imágenes de actividades humanas que afectan a la naturaleza en otros lugares del mundo.

  • Reflexión y discusión en grupo: Preguntar a los alumnos cómo creen que esas actividad