Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema interdisciplinar: Festival literario.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Contextualización del tema: Explicar la importancia de la literatura en nuestra cultura y destacar la presencia de elementos estéticos en los textos literarios.


• Motivación: Mostrar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras que utilizan recursos estéticos para captar la atención de los alumnos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos que conocen.


• Explicar cada recurso estético (metáfora, hipérbole, aliteración, etc.) y ejemplificar con textos literarios cortos.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos identifiquen y apliquen los recursos estéticos en textos literarios específicos.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar y seleccionar un texto literario lírico que contenga recursos estéticos para ser presentado en el Festival literario.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Dar la oportun