Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Español

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de lecturas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la literatura y cuáles son sus distintos géneros.

Desarrollo:

• Explicar los elementos y recursos estéticos de la lengua española (figuras retóricas, ritmo, rima, metáforas, etc.).


• Analizar y ejemplificar cada recurso estético utilizando ejemplos de textos literarios líricos, orales y escritos.


• Realizar actividades prácticas en grupos pequeños donde los alumnos identifiquen y creen ejemplos de recursos estéticos en diferentes textos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las actividades realizadas.


• Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo pueden enriquecer la experiencia de lectura.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar un poema o canción que les guste y destacar los recursos estéticos presentes en él.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de presentación de los poemas o can