Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo PDA: Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Riñas escolares dentro y fuera del plantel.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Motivar a los estudiantes con una pregunta inicial: ¿Han presenciado o participado en alguna riña escolar? ¿Cómo se sintieron al respecto?


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de contar con normas y leyes para garantizar la convivencia pacífica.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes diferentes casos de riñas escolares y analizar las causas y consecuencias de cada uno.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las normas y leyes existentes que protegen los derechos humanos en la convivencia escolar.


• Cada grupo deberá elaborar un listado de normas y leyes que considere necesario implementar para prevenir las riñas escolares.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus propuestas de normas y leyes ante el resto de la clase.


• Se llevará a cabo una discusión en la que se evaluarán las propuestas y se seleccionarán las normas y leyes más pertinentes.


• Los estudiantes deberán reflexionar sobre l