La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Los alumnos no identifican las causas de la conquista

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y mencionar el problema a atender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la conquista y las causas que llevaron a ella.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Proporcionar a cada grupo un texto sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.


• Pedir a los alumnos que lean el texto y subrayen las ideas principales.


• Guiar una discusión en grupo sobre el contenido del texto y las posibles causas de la conquista.

Cierre:

• Hacer una puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Resumir las principales causas de la conquista destacadas por los alumnos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar más a fondo las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de recuperación de conocimientos previos a través de preguntas orales.

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