Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Tema: Violencia digital

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión

Objetivo (PDA): Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Violencia digital y su impacto en la convivencia diaria.


• Actividad de motivación: Los estudiantes escriben en una hoja los diferentes tipos de violencia digital que conocen.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de violencia digital y ejemplos de casos reales.


• Discusión en grupos pequeños sobre las consecuencias de la violencia digital en la convivencia diaria.


• Presentación y análisis de diferentes casos de violencia digital.


• Identificación de los derechos humanos que se ven afectados en cada caso.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de proteger los derechos humanos en la era digital.


• Asignación de una actividad para la siguiente sesión: Investigar sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos en el ámbito digital.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la actividad asignada en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los estudiantes sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos en el ámbito digital.

Desarrollo:

• Análisis y discusión grupal de las