Narración de historias mediante diversos lenguajes en el contexto de la conmemoración del descubrimiento de América.

Josué Ismael Aguillón
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modifica eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vencias propias relacionadas con su cultura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes en el contexto de la conmemoración del descubrimiento de América.


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Modificar eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vivencias propias relacionadas con su cultura.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos.


Sesión 1:


Objetivo específico: Conocer y comprender el propósito de conmemorar el descubrimiento de América.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una dinámica de presentación y conversar sobre las diferentes culturas presentes en el salón de clases.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a) Presentar el tema del descubrimiento de América a través de una breve explicación y un video corto que muestre imágenes relacionadas.
    b) Realizar una lluvia de ideas sobre el propósito de conmemorar dicho evento.

  3. Cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre las respuestas obtenidas y plantear la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


Sesión 2:


Objetivo específico: Desarrollar la capacidad de narrar historias utilizando recursos de diversos lenguajes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el descubrimiento de América y su propósito.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a) Presentar a los alumnos diferentes narraciones (cuentos, leyendas, mitos) relacionados con la cultura latinoamericana.
    b) Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una narración.
    c) Solicitar a los grupos que modifiquen algún evento, lugar o personaje de la narración asignada, utilizando