Factores que inciden en los procesos técnicos

Geronima Julieta Belmontes
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a abordar: Reglas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de "procesos técnicos".

  3. Reflexionar sobre la importancia de satisfacer necesidades y cómo esto puede llevar a la creación e innovación técnica.


Desarrollo:



  1. Explicar los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos, como intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.

  2. Realizar una actividad de análisis de casos donde los estudiantes identifiquen cómo estos factores pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

  3. Promover la reflexión y el debate sobre las implicaciones sociales de estos factores.


Cierre:



  1. Recapitulación de los conceptos y la reflexión realizada durante la clase.

  2. Asignar una tarea de investigación donde los estudiantes investiguen ejemplos de procesos técnicos influenciados por estos factores.

  3. Entrega de una rúbrica de evaluación para la tarea.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Revisión de la tarea asignada y resolución de dudas.

  2. Realización de una puesta en común de los ejemplos de procesos técnicos encontrados por los estudiantes.


Desarrollo:



  1. Introducir el concepto