Alimentación saludable

César Dávila
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de dónde provienen y cómo se producen o procesan los alimentos que consume y los beneficios nutrimentales que estos tienen; diseña distintos menús basados en las características de la dieta correcta.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Alimentación saludable


Objetivo:
Describir de dónde provienen y cómo se producen o procesan los alimentos que consume y los beneficios nutrimentales que estos tienen; diseñar distintos menús basados en las características de la dieta correcta.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la alimentación saludable y sus beneficios



  • Presentación del tema y exploración de los conocimientos previos de los alumnos sobre la alimentación saludable.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que los estudiantes consumen regularmente.

  • Explicación de los beneficios de una alimentación saludable y cómo esta influye en la salud y el rendimiento académico.

  • Actividad: Los estudiantes deberán realizar una lista de los alimentos que consideran saludables y explicar por qué.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Características de la dieta correcta



  • Introducción a las características de una dieta correcta: variedad, equilibrio, proporción y moderación.

  • Explicación de cada una de las características y su importancia en la alimentación.

  • Actividad: Los estudiantes deberán diseñar un menú diario que cumpla con las características de la dieta correcta utilizando los alimentos que consumen regularmente.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Costumbres de la comunidad y alimentación



  • Investigación y discusión sobre las costumbres alimentarias de la comunidad.

  • Análisis de la influencia de las costumbres en la alimentación saludable.

  • Actividad: Los estudiantes deberán entrevistar a un familiar o vecino sobre sus costumbres alimentarias y compararlas con las características de la dieta correcta.


Sesi