Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Plan de clase

Clase: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

PDA: Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: La violencia digital

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre el papel de las instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos.


2. Debate grupal sobre la importancia de aplicar normas y leyes que defienden y exigen el respeto a los derechos humanos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la problemática de la violencia digital.


• Breve introducción al tema de normas, leyes, instituciones y organizaciones que protegen los derechos humanos.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo pueden las instituciones y organizaciones proteger y exigir el respeto a los derechos humanos en el ámbito de la violencia digital?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en internet sobre las diferentes instituciones y organizaciones nacionales e internacionales que trabajan en la protección de los derechos humanos.


• Análisis de la función de dichas instituciones y organizaciones en el contexto de la violencia digital.


• Elaboración de un mapa conceptual o infografía que muestre la relación entre las instituciones/organizaciones y la protección de los derechos hu