Estilos de vida activos y saludables

Julio Cesar Guzman
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - 3º de Secundaria


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Mejorar la actitud para llevar una mejor alimentación y motivación por el deporte educativo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que realizan los alumnos y su importancia para la salud.


Desarrollo:



  • Lectura y análisis de casos reales de personas sedentarias y los problemas de salud asociados.

  • Discusión en grupos pequeños sobre cómo estos comportamientos pueden poner en riesgo la salud.


Cierre:



  • Planteamiento de la tarea de Aprendizaje servicio: Diseñar una campaña de concientización sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.

  • Asignación de grupos de trabajo y entrega de materiales para la investigación.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión del avance de los grupos en la investigación para la campaña de concientización.

  • Explicación de la importancia de la alimentación saludable como parte de un estilo de vida activo.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad práctica: Preparación de un menú saludable para un día completo.

  • Discusión sobre la importancia de los nutrientes y la necesidad de una alimentación balanceada.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de la alimentación saludab