Construcción del proyecto de vida y prevención de la violencia escolar
Eva MB
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Construcción del proyecto de vida y prevención de la violencia escolar
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos
- Breve reflexión sobre la importancia de construir un proyecto de vida y prevenir la violencia escolar
- Presentación del objetivo que se trabajará en la sesión
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1: Reconociendo los cambios en la adolescencia
- Actividad: Juego de roles "La vida en etapas"
- Los alumnos se dividen en grupos y representan diferentes etapas de la vida a través de escenas cortas
- Se reflexiona sobre los cambios físicos, emocionales y sociales que ocurren en la adolescencia
- Se destacan las oportunidades y desafíos que pueden surgir durante esta etapa
Sesión 2: Definiendo metas personales y en colectivo
- Actividad: Tormenta de ideas
- Los alumnos comparten sus sueños y metas personales
- Se promueve la discusión sobre la importancia de establecer metas en la vida
- Se reflexiona sobre la importancia de trabajar en equipo y definir metas colectivas para lograr un objetivo común
Sesión 3: Metas a corto, mediano y largo plazo
- Actividad: Creación de un mural de metas
- Se divide el salón en grupos y cada grupo crea un mural que represente sus metas a corto, mediano y largo plazo
- Se promueve la discusión sobre la importancia de establecer plazos para lograr las metas
- Se reflexiona sobre los posibles obstácul