Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema: Enero.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando los elementos del lenguaje artístico.

• Inicio: Saludo y presentación de la actividad.


• Desarrollo:
  
  
  1. Presentación de los distintos elementos del lenguaje artístico, como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros.
  
  
  2. Observación de imágenes y ejemplos de cómo se pueden combinar estos elementos en producciones creativas.
  
  
  3. Juego de asociación: los alumnos deberán asociar cada elemento con su correspondiente imagen o sonido.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión y síntesis de lo aprendido.

Sesión 2:
Título: Explorando el mundo cercano.

• Inicio: Repaso de la sesión anterior.


• Desarrollo:
  
  
  1. Invitar a los alumnos a observar su entorno cercano, como su salón de clases, el patio de recreo, etc.
  
  
  2. Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se podrían representar esos espacios usando los elementos del lenguaje artístico.
  
  
  3. Actividad práctica: los alumnos deberán dibujar o crear una maqueta de su espacio cercano, utilizando los elementos del lenguaje artístico.
  
  
  
  


• Cierre: Exposición y retroalimentación de las producciones creativas de los alumnos.

Sesión 3:
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