Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social
Beatriz Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social
Tema: Uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas.
Objetivo: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Desconocimiento del uso del cuerpo, espacio y tiempo en manifestaciones artísticas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la temática a los estudiantes.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el uso del cuerpo, espacio y tiempo en manifestaciones artísticas.
- Presentación del problema a atender y su importancia.
Desarrollo:
- Exposición de diferentes manifestaciones artísticas que utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo de manera intencional.
- Análisis y discusión de ejemplos concretos y significativos.
- Realización de ejercicios prácticos para que los alumnos experimenten el uso intencional del cuerpo, espacio y tiempo en manifestaciones artísticas.
- Reflexión sobre las experiencias realizadas y sus sentidos y significados.
Cierre:
- Síntesis de los aprendizajes obtenidos durante la sesión.
- Planteamiento de actividades o tareas para la siguiente sesión.
- Retroalimentación y despedida.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentación de los instrumentos de evaluación formativa.
- Explicación de las actividades o tareas a realizar durante la sesión.
Desarrollo:
- Realización de una visita a un entorno natural