Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Naomi Gonzalez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Vincula la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos, y conoce la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.


Objetivo: Vincular la atención de las necesidades básicas con el ejercicio de los derechos humanos, y conocer la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema y del problema: "El alumno no reconoce cómo llevar a cabo la atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos".

  • Discusión en grupo sobre las necesidades básicas y su importancia en la vida de las personas.

  • Investigación individual y en grupo sobre los derechos humanos y su relación con las necesidades básicas.

  • Planteamiento de preguntas guía para la reflexión.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos



  • Revisión de la investigación realizada en la sesión anterior.

  • Debate en grupo sobre las responsabilidades de las instituciones e instancias encargadas de proteger los derechos humanos.

  • Análisis de situaciones de la vida cotidiana en las que se evidencie la relación entre la atención a las necesidades básicas y el ejercicio de los derechos humanos.

  • Elaboración en grupo de un mapa conceptual que relacione los conceptos estudiados.


Sesión 3 - Duración: 45 minutos



  • Revisión del mapa conceptual elaborado en la sesión anterior.

  • Visionado de un cortometraje relacionado con el tema.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de ejercer los derechos humanos sin distingos de