Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

gaby velazquez
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivo: Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Participar de forma creativa en el desarrollo de diversas actividades como música y danza.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema de la clase, la producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística que conocen y explorar ejemplos de cada una.

  • Recursos: Papel, lápices, materiales para dibujar, grabaciones de música, imágenes de obras de arte.


Sesión 2:



  • Introducción a la música: Explicar a los alumnos la importancia de la música como forma de expresión artística.

  • Actividad: Realizar una actividad de audición musical, donde los alumnos escuchan distintos géneros de música y expresan sus opiniones y emociones.

  • Recursos: Grabaciones de música, papel, lápices.


Sesión 3:



  • Introducción a la danza: Explicar a los alumnos la importancia de la danza como forma de expresión artística.

  • Actividad: Realizar una actividad de danza, donde los alumnos experimentan movimientos corporales al ritmo de la música y crean pequeñas coreografías.

  • Recursos: Grabaciones de música, espacio amplio para la danza.


Sesión 4:



  • Producción de expresiones creativas: Motivar a los alumnos a crear sus propias expresiones artísticas utilizando los elementos aprendidos en las sesiones anteriores.

  • Actividad: Los alumnos pued