Introducción al concepto de funciones

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de funciones
Objetivo: Introducir el concepto de funciones y sus distintas representaciones (tabular, gráfica, algebraica) para que los alumnos desarrollen habilidades de relación e interpretación de la variación de dos cantidades.

Inicio:

• Presentar a los estudiantes un problema de la vida cotidiana que involucre el concepto de funciones, por ejemplo, la relación entre el tiempo y la distancia recorrida en un viaje en bicicleta.


• Pedir a los alumnos que hagan una lluvia de ideas sobre cómo podrían representar esta relación de manera tabular, gráfica y algebraica.

Desarrollo:

• Explicar de manera breve el concepto de funciones y sus características.


• Proporcionar ejemplos adicionales de relaciones entre dos cantidades y pedir a los estudiantes que los representen de manera tabular, gráfica y algebraica.


• Realizar actividades en grupos pequeños donde los estudiantes deban interpretar distintas representaciones de funciones y relacionarlas entre sí.

Cierre:

• Hacer una recapitulación de lo aprendido en la sesión y realizar una discusión en grupo sobre la importancia de las funciones en la vida diaria.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión donde los alumnos deban buscar ejemplos de funciones en su entorno y representarlas de manera tabular, gráfica y algebraica.

Sesión 2: Aplicación de funciones en problemas de la vida cotidiana
Objetivo: Aplicar el concepto de funciones en la resolución de problemas de la vida cotidiana, utilizando distintas representaciones.

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los estudiantes que compartan sus ejemplos de funciones.


• Presentar un problema de la vida cotidia