Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Atender al problema del acoso, ciberacoso y violencia de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los estudiantes escribirán en un papel lo que saben sobre las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y construcción colectiva de un concepto inicial.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los conceptos de fuerza, movimiento, velocidad y aceleración.


• Realización de ejemplos prácticos con los conceptos aprendidos.


• Realización de experimentos sencillos para observar y medir la velocidad y aceleración en diferentes objetos.

Cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones en grupo.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre ejemplos de interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento en su entorno.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir los ejemplos investigados en grupo.


• Breve síntesis de los conceptos principales aprendidos en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los diferentes tipos de movimiento (rectilíneo uniforme, rectilíneo uniformemente acelerado, etc.).


• Ejemplos y ejercicios práct