La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Lectoescritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema: Presentar la Tabla periódica y mencionar su importancia en la clasificación de los elementos químicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos que conocen y su importancia en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Realizar una investigación guiada en grupos sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Cada grupo deberá investigar sobre un criterio y recopilar información relevante.


• Fomentar la lectura y escritura de los contenidos investigados.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación sobre un criterio de clasificación.


• Resaltar la importancia de los criterios en la clasificación de los elementos químicos.


• Reflexionar sobre la importancia de la lectoescritura en la investigación y comprensión de los contenidos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Presentar ejemplos de elementos químicos que cumplen con cada criterio.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen elementos químicos en base a los criterios estudiados.


• Fomentar la lectura y escritura de los resultados de