Factores que inciden en los procesos técnicos

Bianca Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos


Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo: Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Problemática interdisciplinar: Contaminación ambiental


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve introducción sobre la contaminación ambiental y su impacto en la calidad de vida.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes factores que pueden incidir en los procesos técnicos.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un factor (social, económico, cultural o natural) para que investiguen cómo influye en los procesos técnicos y cómo podría mejorar la calidad de vida.

  • Los grupos presentarán sus resultados a través de una exposición de 5 minutos cada uno.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes presentaciones y cómo los factores sociales, económicos, culturales y naturales pueden influir en la calidad de vida.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos concretos de soluciones técnicas que aborden la problemática de la contaminación ambiental.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.

  • Introducir el tema de la contaminación ambiental y su relación con los procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Realizar una discusión en grupos pequeños sobre cómo los factores sociales, económicos, culturales y naturales pueden contribuir a la contaminación ambiental.

  • Cada grupo presentará sus c