Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Estela Ruiz- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton, para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan observar fuerza y movimiento.
Desarrollo: Explicación de las Leyes de Newton y su relación con las interacciones de la fuerza y el movimiento. Realizar ejemplos prácticos y experimentos sencillos para ilustrar las leyes.
Cierre: Reflexión y discusión sobre los experimentos realizados. Resumen de las principales ideas aprendidas.
Sesión 2:
Inicio: Repaso de las Leyes de Newton y de los conceptos trabajados en la sesión anterior. Presentación de actividades cotidianas relacionadas con las interacciones de la fuerza y el movimiento.
Desarrollo: Trabajo en grupos para identificar y analizar estas actividades cotidianas. Utilizar el pensamiento crítico y la indagación para explicar las interacciones presentes en cada actividad.
Cierre: Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo. Discusión y análisis de los diferentes enfoques para explicar las interacciones de la fuerza y el movimiento.
Sesión 3:
Inicio: Introducción al tema interdisciplinario: el acoso, el ciberacoso y la violencia de género. Presentación de un caso relacionado con estas problemáticas.
Desarrollo: T