La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Atender el problema de lectoescritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos químicos presentes en los seres vivos, la Tierra y el Universo.


• Exploración de los conocimientos previos de los alumnos sobre la Tabla periódica.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realización de ejercicios prácticos para que los alumnos comprendan y apliquen estos conceptos.


• Resolución de dudas y aclaración de conceptos.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de lectura complementaria sobre la Tabla periódica y sus propiedades.


• Tarea: Investigar ejemplos de elementos químicos presentes en los seres vivos, la Tierra y el Universo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Ronda de preguntas y respuestas sobre la lectura complementaria.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para realizar una investigación sobre los elementos químicos presentes en los seres vivos, la Tierra y el Universo.


• Utilización de diferentes fuentes de información (libros, internet,