La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos no conocen y no valoran la riqueza pluricultural, y no alcanzan su máximo potencial en expresión.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática y el problema a los alumnos.


• Brainstorming: Preguntar a los alumnos qué lenguas conocen aparte del español y si las utilizan en su vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Presentar ejemplos de distintas variantes lingüísticas del español a través de textos, canciones o videos.


• Actividad en parejas: Los alumnos deben investigar sobre una lengua indígena o extranjera presente en su comunidad y realizar un pequeño informe oral.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad en grupos: Los alumnos deben investigar sobre la historia y características de la lengua española y su influencia en distintos países.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación multimedia.


• Realizar una pequeña exposición de cada grupo para compartir los aprendizajes.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad en parejas: Los alumnos d