Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: falta de conocimiento y acercamiento al teatro para recrear una problemática de su contexto.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1

Inicio:

1. Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad y su importancia en el desarrollo de una postura crítica.


2. Presentación del problema interdisciplinar a atender: falta de conocimiento y acercamiento al teatro. Discusión sobre las posibles causas y consecuencias de este problema en la comunidad.


3. Introducción a la metodología de proyecto comunitario y cómo se aplicará en la clase.

Desarrollo:

1. Investigación sobre el teatro como forma de expresión artística y su relevancia en la sociedad.


2. Análisis de obras teatrales que abordan problemáticas sociales. Discusión sobre la forma en que se utilizan los elementos artísticos para transmitir mensajes y posturas críticas.


3. Elección de una problemática de la comunidad relacionada con la falta de conocimiento y acercamiento al teatro.


4. Brainstorming en grupos para generar ideas sobre cómo podrían representar esta problemática utilizando los lenguajes artísticos.

Cierre:

1. Presentación de las ideas generadas por cada grupo.


2. Votación para seleccionar la idea que se llevará a cabo en el proyecto comun