Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración Interdisciplinar: Acoso, ciberacoso y violencia de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario sobre las teorías de la estructura de la materia y su relación con los modelos atómicos y de partículas.


2. Elaboración de un ensayo reflexivo sobre las implicaciones de la violencia de género en el ámbito científico.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Estructura, propiedades y características de la materia".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de comprender la estructura de la materia en nuestra vida cotidiana.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: "El acoso, el ciberacoso y la violencia de género".

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes modelos atómicos y de partículas a lo largo de la historia.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos construyan modelos atómicos utilizando materiales sencillos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la relación entre los modelos atómicos y de partículas y la comprensión de la estructura de la materia.


• Asignación de lecturas complementarias relacionadas con el problema de la violencia de género y su conexión con la ciencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema anterior: modelos atómicos y de partículas.


• Breve discusión sobre las lecturas complementarias y su relación con la violencia de género.

Desarrollo:

• Análisis de