Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Diana Casillas
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo: Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Las características del entorno natural y social no permiten que los adolescentes puedan realizar trabajos artísticos creativos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


SESIÓN 1


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Actividad motivadora: Proyectar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.

  • Actividad en grupos: Los alumnos investigarán sobre diferentes manifestaciones artísticas presentes en su entorno y seleccionarán una para analizarla y exponerla en la siguiente sesión.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus experiencias y aprendizajes de la sesión.

  • Tarea: Preparar la exposición sobre la manifestación artística seleccionada.


SESIÓN 2


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Actividad motivadora: Cada grupo presentará su exposición sobre la manifestación artística seleccionada.


Desarrollo (30 minutos):



  • Comentario de las exposiciones por parte de los compañeros.

  • Discusión en grupo: ¿Qué recursos estéticos se pueden aprecia