Introducción al tema y establecimiento de acuerdos
AUDOMARO HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y establecimiento de acuerdos (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista. Establecer acuerdos de convivencia y respeto dentro del aula.
Actividades:
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es el diálogo y por qué es importante.
- Presentar una breve explicación sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.
- Realizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones de diálogo y toma de acuerdos.
- Promover una discusión en grupo sobre las ventajas de llegar a acuerdos y cómo podemos lograrlo.
Sesión 2: Comunicación asertiva y respeto en el diálogo (45 minutos)
Objetivo: Enseñar a los alumnos a expresarse de manera respetuosa cuando no han comprendido las opiniones o ideas de otros.
Actividades:
- Realizar una actividad de lectura de un texto corto sobre comunicación asertiva y respeto en el diálogo.
- Promover una discusión en grupo sobre cómo expresar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido algo.
- Realizar un juego de roles donde los alumnos practiquen la expresión respetuosa de dudas o confusiones.
- Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones donde han tenido que indicar de manera respetuosa que no han comprendido algo.
Sesión 3: Trabajo en equipo y toma de decisiones (45 minutos)
Objetivo: Fomentar la habilidad de trabajar en equipo y tomar decisiones de manera consensuada.
Actividades:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea o problema para resolver en equipo.
- Establecer un tiempo límite para la actividad y pedir a los grupos que lleguen a un acuer