Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Mercedes vargas
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética de Secundaria 2º - Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Objetivo (PDA): Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problemática: Los alumnos desconocen los valores y derechos que los seres humanos tienen, por lo que es necesario recuperar y fortalecer la igualdad y bienestar colectivo.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
- Motivación: Proyectar imágenes o vídeos de movimientos sociales y políticos históricos que hayan luchado por los derechos humanos.
- Planteamiento del problema: ¿Cuál es la importancia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina para garantizar el ejercicio de los derechos económicos, políticos y sociales?
Desarrollo:
- Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
- Investigación guiada: Los grupos deberán investigar sobre un movimiento social o político específico y su trascendencia en el ejercicio de los derechos humanos en México o América Latina.
- Recopilación de información: Los grupos deberán recolectar información relevante sobre su movimiento asignado y presentarla de manera organizada.
Cierre:
- Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase.
- Reflexión: Realizar una reflexión