Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Estela Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del acoso, el ciberacoso y la violencia de género.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las palabras "desigualdad" y "calidad de vida" y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de entender las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una situación problemática relacionada con la desigualdad y la calidad de vida.

  • Cada grupo deberá analizar la situación, identificar las causas de la desigualdad y las consecuencias en la calidad de vida de las personas afectadas.

  • Los grupos deberán presentar sus conclusiones ante el resto de la clase.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre las conclusiones presentadas por cada grupo y resaltar las principales consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.

  • Plantear a los alumnos la necesidad de garantizar el derecho a una vida digna y justa y proponer acciones para lograrlo.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una actividad de sensibili