Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Teresa de Jesus Mandujano
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo (PDA): Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de prevención de embarazo en adolescentes.


Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la sexualidad y la reproducción.

  • Motivar la reflexión sobre cómo la cultura influye en el concepto de sexualidad.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de investigación en grupos sobre las distintas culturas y cómo comprenden el género, la sexualidad y la reproducción.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

  • Promover el debate y la reflexión acerca de las diferencias culturales y la diversidad en la comprensión de la sexualidad.


Cierre:



  • Realizar una síntesis de la discusión y destacar la importancia de respetar las diferencias culturales en la comprensión de la sexualidad.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la que los alumnos investigarán acerca de las infecciones de transmisión sexual y los métodos de prevención.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada y discusión sobre las infecciones de transmisión sexual y los métodos