Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Estela Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a atender: El acoso, el ciberacoso y la violencia de género.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
- Introducción del problema a atender: El acoso, el ciberacoso y la violencia de género.
- Motivación: Mostrar imágenes y noticias de movimientos sociales y políticos que han luchado por los derechos humanos.
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación en internet y consulta de fuentes confiables sobre movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en México y América Latina.
- Elaboración de una línea de tiempo de los movimientos más relevantes.
Cierre:
- Presentación de las líneas de tiempo por cada equipo.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de derechos.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación del problema a profundizar: El acoso, el ciberacoso y la violencia de género.
- Motivación: Mostrar noticias y testimonios de víctimas de acoso y violencia de género.
Desarrollo:
- Debate en torno al problema planteado.
- Análisis de casos reales de acoso y violencia de género.
- Identificación de estrat