Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares - Primaria 1º
natali garduño- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares - Primaria 1º
Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Escritura de una historieta
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
Título: Introducción al uso del dibujo y la escritura como herramientas de recordatorio
Objetivo específico: Comprender la importancia del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Actividades:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que el dibujo y la escritura pueden ser útiles para recordar actividades y acuerdos escolares.
- Mostrar ejemplos de dibujos y escritos utilizados como recordatorios.
- Realizar una actividad grupal en la que los alumnos diseñen y compartan un dibujo o escritura que les ayude a recordar algo importante para ellos.
Sesión 2:
Título: Aplicación del dibujo y la escritura en la vida diaria
Objetivo específico: Utilizar el dibujo y la escritura como herramientas de recordatorio en diversas situaciones cotidianas.
Actividades:
- Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.
- Presentar diferentes situaciones cotidianas en las que el dibujo y la escritura pueden ser útiles, como recordar tareas, mensajes o llevar materiales a clase.
- Realizar una actividad individual en la que los al