Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares - Primaria 1º

natali garduño
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares - Primaria 1º


Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Escritura de una historieta
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:
Título: Introducción al uso del dibujo y la escritura como herramientas de recordatorio
Objetivo específico: Comprender la importancia del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que el dibujo y la escritura pueden ser útiles para recordar actividades y acuerdos escolares.

  3. Mostrar ejemplos de dibujos y escritos utilizados como recordatorios.

  4. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos diseñen y compartan un dibujo o escritura que les ayude a recordar algo importante para ellos.


Sesión 2:
Título: Aplicación del dibujo y la escritura en la vida diaria
Objetivo específico: Utilizar el dibujo y la escritura como herramientas de recordatorio en diversas situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  2. Presentar diferentes situaciones cotidianas en las que el dibujo y la escritura pueden ser útiles, como recordar tareas, mensajes o llevar materiales a clase.

  3. Realizar una actividad individual en la que los al