Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de México.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de México.

Objetivo: Identificar los cambios de ritmo y de dirección en las diferentes etapas de la lucha por la Independencia de la Nueva España y teorizar al respecto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desmotivación de los alumnos en la elaboración de las actividades.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una activación previa: presentación de imágenes o fragmentos de películas relacionadas con la independencia de México para despertar el interés de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

Sesión 1: Contextualización histórica de la lucha por la Independencia de la Nueva España.

• Presentación de un breve resumen sobre el contexto histórico de la época.


• Distribución de textos y documentos históricos relacionados con las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Realización de una lectura guiada y análisis de los textos, destacando los cambios de ritmo y dirección en la lucha por la independencia.


• Debate grupal sobre las causas y consecuencias de estos cambios, fomentando la participación de los alumnos.

Sesión 2: Investigación y análisis de casos emblemáticos.

• Formación de grupos de trabajo.


• Asignación de casos emblemáticos de gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Investigación en fuentes históricas y bibliográficas.


• Elaboración de un mapa conceptual o línea de tiempo que muestre los cambios de ritmo y dirección en e