Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

paulina cardenas
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)


Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por el tema y evaluar sus conocimientos previos sobre el cuerpo humano.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de conocer y cuidar el cuerpo humano.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué saben los alumnos acerca de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano.

  3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con partes del cuerpo escrito en ellas. Pedirles que se agrupen según las partes que les tocó y compartan información sobre su función.

  4. Cada grupo debe presentar su parte del cuerpo al resto de la clase y explicar su función.


Sesión 2: El sistema locomotor (45 minutos)


Objetivo: Identificar y describir la estructura y función del sistema locomotor.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos láminas o imágenes del sistema locomotor y sus partes (huesos, músculos).

  2. Realizar una lectura en voz alta sobre el sistema locomotor y su función.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos formen un esqueleto humano utilizando cartulinas o papel. Cada alumno puede dibujar una parte del esqueleto y luego unirlo con sus compañeros.

  4. Pedir a los alumnos que describan la función del sistema locomotor y elaboren un pequeño escrito al respecto.


Sesión 3: El sistema digestivo (45 minutos)


Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio.


Actividades:



  1. Presentar una representación visual del sistem