Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Tema: Conociendo a Monterrey a través de los cambios en las familias y comunidades.

Objetivo: Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


• Introducción al problema: Conociendo a Monterrey.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre Monterrey? ¿Qué nos gustaría aprender?


• Actividad de observación: Los alumnos observarán fotografías antiguas de Monterrey y comentarán las diferencias y similitudes con el presente.

Sesión 2:

• Presentación de narraciones y cartas de personas mayores de la comunidad que hayan vivido en Monterrey por mucho tiempo.


• Análisis de las narraciones y cartas: ¿Qué sucedió en el pasado? ¿Cómo era la vida en Monterrey en ese entonces? ¿Qué cambios han ocurrido desde entonces?


• Actividad de elaboración de un árbol genealógico: Los alumnos traerán fotografías de sus familias y las organizarán en un árbol genealógico para comprender mejor los cambios ocurridos a lo largo del tiempo en sus propias familias.

Sesión 3:

• Actividad de observación de objetos antiguos: Los alumnos traerán objetos antiguos de sus familias y los compartirán con sus compañeros, explicando su importancia y los