Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase - Artes (Secundaria 3º) - Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Problemática a atender: Poco interés en realizar sus actividades y tareas en algunos alumnos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y breve introducción al tema.


• Pregunta a los alumnos sobre sus conocimientos previos sobre los lenguajes artísticos y la diversidad cultural.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de imágenes y ejemplos de diversas manifestaciones artísticas de distintas culturas.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos para identificar las características y estilos de cada manifestación.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con una de las manifestaciones artísticas presentadas (por ejemplo, pintura, danza, música).

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las experiencias y aprendizajes de la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Breve recordatorio de los conceptos y estilos de los lenguajes artísticos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de los ejemplos de manifestaciones artísticas traídos por los alumnos.


• Análisis y comparación de las distintas expresiones artísticas en términos de estilos y car