El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Consumo responsable del agua potable

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Actividad de calentamiento: Preguntar a los alumnos sobre su experiencia con conflictos sociales y políticos en México y América Latina.


• Introducción del problema interdisciplinar: Consumo responsable del agua potable y su relación con los conflictos sociales y políticos.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: conflicto, convivencia humana, cultura de paz.


• Análisis de casos de conflictos sociales y políticos en México y América Latina.


• Discusión grupal sobre las distintas formas de resolver estos conflictos desde la cultura de paz.


• Trabajo en equipo: Los alumnos investigarán y propondrán estrategias de mediación para los conflictos analizados, teniendo en cuenta la interdisciplinaridad con el consumo responsable del agua potable.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de mediación por parte de los equipos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la cultura de paz en la resolución de conflictos.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar casos de éxi