La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Elabora teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en este evento histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Nuestra escuela se encuentra inmersa dentro de un ambiente económico en su mayoría agrícola.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:
1.1. Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
1.2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos de distintas metrópolis y sistemas de dominación a lo largo de la historia.
1.3. Planteamiento del problema: ¿Cómo crees que la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación han afectado a nuestra comunidad agrícola?

Desarrollo:
2.1. Investigación en equipos: Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en distintas épocas históricas.
2.2. Análisis de resultados: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y se fomentará la discusión entre los estudiantes.
2.3. Reflexión y debate: Se generará un debate entre los estudiantes sobre las posibles implicaciones de estos sistemas en el contexto actual.

Cierre:
3.1. Síntesis de la clase: Se realizará una recapitulación de los principales conceptos y conclusiones obtenidas en la sesión.
3.2. Actividad de reflexión individual: L