La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Elaborar teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema principal de la clase, la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Explicar brevemente la importancia de comprender este evento histórico y su relevancia en la actualidad.


• Plantear el problema que los alumnos deberán resolver: los desafíos de las metrópolis y los sistemas de dominación en la sociedad moderna.

2. Actividad de investigación (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles diferentes recursos de investigación como libros de texto, artículos, videos, etc.


• Cada grupo deberá investigar sobre los factores que contribuyeron a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, así como sus consecuencias.


• Fomentar la interdisciplinariedad permitiendo que los alumnos consulten diversas fuentes como historia, geografía, sociología, economía, etc.

3. Discusión en grupo (10 minutos):

• Reunir a los grupos y permitir que compartan sus hallazgos e ideas.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos para enriquecer la discusión.


• Resaltar la importancia de considerar diferentes perspectivas y enfoques en la elaboración de teorías.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Elaborar teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Secuencia didáctica:

1. Recapitulación (5 minutos):

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